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| 2e colloque en alphabétisation
familiale |
| Programmation |
Les 6 et 7 mars 2008 à Ottawa
Jeudi 6 mars
| 13 h |
Inscription et accueil |
| 16 h |
Visite des exposants |
| 17 h |
Événement artistique d’ouverture |
| 17 h 15 |
Mot de bienvenue :
Suzanne Benoit, Présidente, FCAF |
| 17 h 30 |
Allocution d'ouverture
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| 18 h |
Conférence d’ouverture
Jean-Pierre Corbeil, Statistique Canada
Synthèse faisant état de la situation actuelle de l’alphabétisation des francophones au Canada
Monsieur Corbeil présentera de façon synthétique les informations statistiques les plus récentes portant sur la situation des francophones du Canada en matière d’alphabétisation et de développement de l’éveil en français en milieu familial. |
| 18 h 30 |
Dîner réseautage et spectacle |
Vendredi 7 mars
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| 7 h 30 |
Inscriptions et accueil |
| 8 h |
Rencontres et réseautage : Petit-déjeuner
Visite des exposants |
| 8 h 30 |
Ralliement :
une histoire, une chanson ou de la poésie |
| 8 h 40 |
Mot de bienvenue et déroulement de la journée |
| 8 h 50 |
Conférence
Yvon Laberge, Société d’éducation de l’Alberta (Éduk)
Introduction à l’alphabétisation familiale et présentation de témoignages d’apprenants |
| 9 h 35 |
Déplacement des participants vers les ateliers |
9 h 50 |
Bloc A - Ateliers (pause incluse)
1.
Soutenir les parents dans les initiatives d’alphabétisation familiale : faire avec eux ou pour eux?
Judith Poirier, Fédération québécoise des organismes communautaires Famille (FQOCF), Saint-Lambert, Québec
Personne apprenante - à confirmer
Comment renforcer chez les parents le sentiment qu’ils ont des ressources personnelles et familiales, ou qu’ils sont capables d’en acquérir, pour enrichir leurs littératies familiales?
2. Littératie et la santé
Nathalie Boivin, Université de Moncton
Alphabétisation et santé : des moyens novateurs de stimuler la prise en charge par la population francophone du Nord-est du Nouveau-Brunswick
Margot Kaszap, Université Laval, Québec
Impact sur la santé des personnes peu alphabétisées ou qui maîtrisent mal le français
Scott Murray, DataAngel Policy Research Inc., Ottawa
Impacts sur la santé des personnes peu alphabétisées ou qui maîtrisent mal le français
3. Alphabétisation familiale et la diversité
Mona Audet, Pluri-elles (Manitoba) inc.
Inné Dicko, Pluri-elles (Manitoba) inc.
Cet atelier a pour but d'aider les participants (intervenants, bailleurs, chercheurs, apprenants, fonctionnaires) au Colloque en alphabétisation familiale à comprendre, à s'adapter et à encourager la diversité dans leur environnement professionnel et dans leur communauté.
4. Alphabétisation familiale en contexte minoritaire francophone
Suzanne Dionne-Coster, consultante
L’alphabétisation familiale est un concept relativement nouveau. Elle se définit de plus en plus comme de l’éducation parentale, de l’aide aux familles et de l’accès à des services familiaux dans une visée durable et prometteuse. Cette visée s’avère plus importante dans un contexte minoritaire francophone en raison de la complexité des contextes et des besoins particuliers des familles.
5. Alphabétisation familiale : une perspective internationale
Conférenciers - à confirmer
Une perspective de l’alphabétisation familiale dans d’autres pays |
| 11 h 50 |
Déplacement des participants vers la salle de déjeuner |
| 12 h |
Déjeuner
Visite de la Place du marché et de la Foire aux exposants |
| 12 h 30 |
Place du marché |
| 13 h 30 |
Déplacement vers les ateliers |
13 h 45 |
BLOC B – Ateliers (pause incluse)
6. Évaluation des impacts de l’alphabétisation familiale
Panel :
Sophie Letouzé, Centre interdisciplinaire de recherche sur la citoyenneté et les minorités (CIRCEM)
Louise Legault, Société de recherche appliquée
Greg Brooks, National Research and Development Centre for Adult Literacy and Numeracy (NRDC)
Présentation sommaire des résultats, défis, et de succès liés aux études suivantes : l’étude d’impact de l’alphabétisation familiale sur les familles en milieu minoritaire francophone de l’Ontario, et du projet pilote de service de garde enrichi
7. La Gestion axée sur les résultats et la responsabilisation
Céline Côté, Centre canadien de leadership en évaluation (CLÉ)
De plus en plus, les bailleurs de fond demandent aux organismes communautaires de rendre compte des résultats de leurs projets et d’avoir un plan d’évaluation de leur rendement. La gestion axée sur les résultats et la responsabilisation est une réponse à cette demande.
8. Stratégies de promotion de la lecture
Diane Sénécal, Centre FORA
Suzanne Delisle, Bibliothèque d’Ottawa
Présentation de stratégies de promotion de la lecture efficaces.
9. Comment mieux communiquer avec des parents qui ont de faibles capacités de lecture et d’écriture
Conférenciers – à confirmer
Une personne apprenante – à confirmer
Des conseils et outils sur Comment établir un climat de confiance et communiquer en langage clair et simple.
10. Alphabétisation familiale et l’établissement de partenariats
Ghislaine d'Éon, Équipe d'alphabétisation Nouvelle-Écosse
Linda Racicot, Pluri-elles (Manitoba) inc.
Cynthia Lefebvre, Maison de la Famille de La Sarre
Panel de discussion où les panélistes partageront leurs expériences de partenariats à succès |
| 15 h 45 |
Déplacement vers la salle plénière |
| 16 h |
Conférence de clôture
Marielle Beaulieu et Diane Chevrier, Fédération des communautés francophones et acadiennes (FCFA)
Richard Vaillancourt, Commission nationale des parents francophones
Portrait de la francophonie canadienne et mouvements de mobilisation |
| 17 h |
Mot de clôture |
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Pour tout renseignement supplmentaire, veuillez communiquer avec Denise Lemire au 613-749-5975 ou FCAFcolloque@documentsetc.ca
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