Journée internationale de l'alphabétisation
Chaque année, le 8 septembre, on célèbre La Journée internationale de l'alphabétisation. Son objectif est de souligner l'importance de l'alphabétisation auprès des citoyens, des collectivités et des associations. |
Un projet de recherche et de collaboration
Ottawa, le 17 novembre 2004. – Le comité consultatif de recherche de la Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français (FCAF) annonce un premier projet de trois recensions des recherches effectuées en alphabétisation familiale et en éveil à l’écrit. Les recensions se feront en partenariat avec l’Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques (ICRML) et le Réseau canadien de recherche sur le langage et l’alphabétisation. Les étudiants et les chercheurs intéressés à participer à l’une des trois recensions sont invités à répondre à l’appel de demandes disponible aux sites suivants :
La date de tombée pour envoyer les propositions est le 22 novembre 2004. Les recensions portent sur les trois orientations et questions suivantes :
- Quelles sont les dynamiques familiales liées à l’identité culturelle et au choix de langue?
- Quels sont les facteurs familiaux, sociodémographiques et communautaires qui influencent la littératie et le choix de la langue?
- Quelles sont les interventions qui peuvent influencer la littératie et le choix de la langue?
Pour la Fédération, l ’ Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques (ICRML) et le Réseau canadien de recherche sur le langage et l’alphabétisation sont des partenaires de choix pour développer la recherche sur l’alphabétisation familiale et l’éveil à l’écrit en français. Le partenariat entre la Fédération, l’Institut et le Réseau canadien de recherche sur le langage et l’alphabétisation aura l’avantage de tisser des liens entre les intervenants-terrain en alphabétisation et des groupes de chercheurs. Il s’agit de réseaux à la fois distincts et complémentaires qui ont intérêt à travailler en étroite collaboration.
Les recensions permettront d’obtenir un aperçu des connaissanc es existantes sur les orientations et de faire avancer la recherche sur l’éveil à l’écrit et l’alphabétisation familiale en milieu minoritaire francophone. Les résultats des recensions informeront les éducateurs, les intervenants et les chercheurs de l’état de la recherche. Ce projet permettra également de reconnaître des chercheurs qui s’intéressent aux trois orientations nommées.
La Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français (FCAF) est un organisme pancanadien à but non lucratif. Elle fait la promotion de la lecture et de l’alphabétisation. La FCAF compte 12 membres, organismes provinciaux et territoriaux en alphabétisation. Pour plus d’informations sur le projet de recensions, demander Margo Fauchon au (613) 749-5333 ou au 1 888 906-5666.
Le Réseau canadien de recherche sur le langage et l’alphabétisation réunit d’éminents scientifiques, cliniciens, étudiants et enseignants, ainsi que des partenaires des secteurs public et privé. Il a pour mandat d’engendrer, d’intégrer et de diffuser la recherche et le savoir scientifiques afin d’améliorer et de soutenir le développement du langage et de l’alphabétisation des enfants au Canada. Pour plus d’information sur le projet de recensions, demander Dan Sinai au (519) 850-2535.
L’Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques exerce un rôle de rassembleur et de partenaire auprès des centres de recherche, de chercheurs, des organismes communautaires et des instances gouvernementales. Il fait la promotion d’une plus grande connaissance de la situation des minorités de langue officielle du Canada. L’Institut réalise en collaboration avec ses partenaires des travaux de recherche pouvant appuyer les divers intervenants des minorités. Pour plus d’information sur le projet de recensions, demander Rodrigue Landry au (506) 858-4669.
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