Rencontre préparatoire à la 6e Conférence internationale de l’UNESCO sur l’éducation des adultes (CONFINTÉA 6)

La Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français (FCAF) et l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICEA) organisent les 23 et 24 octobre prochain à Montréal, le Forum consultatif francophone dans le cadre du processus préparatoire à la 6e Conférence internationale de l’UNESCO sur l’éducation des adultes qui aura lieu au Brésil du 19 au 22 mai 2009.

A. Importance du Forum consultatif francophone

Ce Forum sera un événement important qui permettra aux francophones de tous le Canada de :

1. Consolider et de mobiliser leurs forces vives en éducation des adultes;
2. D’établir une vision d’ensemble des différentes interventions des gouvernements et de la société civile ayant des incidences sur l’éducation des adultes dans un climat de collaboration nationale;
3. De valider des pistes d’actions et de donner suite aux attentes exprimées lors des événements canadiens (Rassemblement sur les perspectives en éducation des adultes, Colloque the Tipping point, Forum pancanadien sur l’alphabétisation et la littératie, les 2 colloques sur l’alphabétisation familiale en français au Canada, etc.);
4. De garantir que les préoccupations en matière d’éducation en français des adultes francophones de tout le Canada sont intégrées et considérées dans les préparatifs;
5. D’établir les priorités et de suggérer des messages des francophones de tout le Canada pour la Conférence préparatoire de la région Europe-Amérique-du-Nord pour les conférences thématiques et pour la grande conférence de mai 2009;

B. Objectifs

Lors de ce Forum, les intervenants québécois et les réseaux francophones canadiens engagés dans les thématiques retenues par l’Institut de l’UNESCO pour l’éducation (UNESCO Institute for Lifelong Learning) pourront se réunir en prévision de CONFINTÉA VI et faire le point sur l’état du droit à l’éducation pour les population francophones du Canada. Ils pourront notamment :

1. Prendre connaissance du rapport présenté par le Canada à l’UNESCO dans le cadre de CONFINTÉA VI;
2. Dégager des messages clés du rapport et établir des constats sur les divers aspects de l’éducation des adultes (mise en commun de recherches, d’initiatives et de points de vue, etc.);
3. Formuler des propositions qui permettront de définir les positions québécoises et canadiennes en prévision de CONFINTÉA VI selon l’optique des francophones;
   

C. Thème et ateliers

Le thème du Forum sera l’état du droit d’apprendre pour les francophones du Canada. Le droit d’apprendre c’est (Extrait de Le droit d’apprendre – Déclaration, 4e Conférence Internationale de l’UNESCO sur l’éducation des adultes, Paris, mars 1985) :

1. Le droit de lire et d’écrire
2. Le droit de questionner et de réfléchir
3. Le droit à l’imagination et à la création
4. Le droit de lire son milieu et d’écrire l’histoire
5. Le droit d’accéder aux ressources éducatives
6. Le droit de développer ses compétences individuelles et collectives

Ce « droit d’apprendre pour les francophones » sera analysé à partir de trois sous thèmes dans le cadre d’ateliers :

1. L’alphabétisation et les compétences de base
2. La participation et l’inclusion
3. Les politiques, les lois et les structures

D. Informations sur le Forum consultatif francophone et CONFINTÉA VI

Pour en savoir davantage sur ce Forum et sur CONFINTÉA VI, visitez les liens suivants :

www.icea.qc.ca
www.fcaf.net/evenements/confintea.html

Communiqué de presse :

Alors que se prépare la 6e Conférence internationale de l’UNESCO sur l’éducation des adultes (CONFINTÉA VI), qui aura lieu au Brésil en mai 2009, l’Institut de coopération pour l'éducation des adultes (ICÉA) et la Fédération canadienne pour l'alphabétisation en français (FCAF) organisent, les 23 et 24 octobre 2008, un Forum consultatif francophone préparatoire sur le thème du droit d’apprendre.

E. Assistez à la conférence en temps réel

Il vous sera possible d'assister à la conférence en temps réel via la Webdiffusion les 23 et 24 octobre prochains.

Dans certaines entreprises, il arrive que le pare feu d’entreprise bloque le contenu vidéo.  Dans un tel cas, il faut que l’entreprise ouvre le port 1935 pour le RTMP (Real-Time Messaging Protocol) pour que la vidéo puisse atteindre les postes situés derrière le pare feu.

F. Déclaration

Plus de 150 personnes ont participé au Forum consultatif francophone. Celles-ci provenaient de tous les ordres du réseau public d’éducation, des milieux de l’alphabétisation et de l’éducation populaire, des milieux de la culture et de l’action communautaire, des milieux syndicaux et de la recherche, ainsi que de différents ministères et d’organismes publics. Toutes les régions du Canada étaient représentées. La présente déclaration a été adoptée à l’unanimité par les participants et les participantes au Forum.