Activités à réaliser le 27 janvier

• Une soirée de lecture à la bibliothèque publique
• La lecture d’histoires aux enfants par des personnalités publiques
• Des activités de lecture organisées par les groupes d’alphabétisation en collaboration avec les écoles
• L’émission d’un communiqué de presse à tous les médias par les maires de chaque municipalité
• La distribution de signets, d’affiches et de macarons aux groupes de parents, aux élus…
• La participation à des émissions de radio et de télévision

Autres activités à réaliser à l’occasion de la Journée d’alphabétisation familiale, le 27 janvier

Activité 1 -- Un concours : Lire son premier livre au complet

But : 

• Encourager les enfants qui aiment moins la lecture à lire un livre jusqu’à la fin.

Déroulement :

• Invitez toutes les classes à participer à l’activité.
• Demandez aux enfants de lire un livre, une bande dessinée ou les articles d’un magazine et de noter s’ils le lisent au complet.
• Préparez des certificats de lecture « Mon premier livre ».
• Remettez à chaque élève participant un certificat de lecture sur lequel figure le nombre de pages que l’élève a lues indiquant qu’il a lu tel livre au complet.
• Encouragez les parents à aider leurs enfants à choisir un livre et à le lire.
• Vous pourriez dessiner un thermomètre qui indiquerait le nombre de premiers livres lus.

Activité 2 -- Marathon de lecture

La classe qui lit le nombre de livres qu’elle s’était fixé lance un défi aux parents et aux enseignants. Cette activité peut se dérouler dans l’ensemble de l’école.

But :

Encourager les enfants à lire avec l’aide des parents.

Déroulement :

• Déterminez un nombre de livres ou de pages à lire pour chaque classe ou pour toute l’école. Fixez des objectifs réalistes. S’il s’agit d’un premier marathon, il est préférable de viser moins haut et d’atteindre les objectifs.
• Décidez de la période et de la durée de l’activité. Vous pourriez lancer le marathon de lecture dès le 27 janvier, à l’occasion de la Journée d’alphabétisation familiale.
• Demandez aux élèves de la classe qui a lu le nombre de livres qu’elle s’était fixé ou aux élèves de l’école de lancer un défi aux parents, aux enseignants et à la direction de l’école.
• Exemples de défis : Il pourrait s’agir de réciter un poème devant toute l’école, de chanter, de se bercer en lisant durant toute une journée. Les parents ou les enseignants doivent évidemment relever le défi si les élèves atteignent leur objectif de lecture.
• Dessinez un thermomètre pour illustrer les progrès de la lecture. Marquez en rouge le niveau atteint. Le thermomètre a un effet stimulant.
• Organisez une fête pour célébrer le succès des enfants et voir les parents relever le défi.
• Invitez les médias locaux à venir rencontrer élèves et parents.

Activité 3 -- Lecture en pyjama

Des adultes apprenants en alphabétisation lisent des histoires aux enfants. 

Vous pouvez adapter cette activité en demandant plutôt à une personnalité locale ou régionale de lire une histoire aux enfants.

Buts :

• Valoriser les adultes inscrits en alphabétisation en leur demandant de faire la lecture d’une histoire à un groupe de tout-petits.
• Encourager le rapprochement entre les enfants et les adultes.

Déroulement :

• Trouvez le groupe d’alphabétisation le plus près en communiquant avec la Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français au 1 888 906-5666.
• Invitez les apprenants et leurs formatrices à venir lire une histoire aux tout-petits.
• Rencontrez-les avant l’activité pour choisir le livre.
• Aménagez la pièce de lecture de façon que tout le monde soit à l’aise. Fauteuils, coussins, sacs de couchage sont de mise.
• Prévoyez de la musique d’ambiance.

Bonne lecture!

Modèle de lettre destinée aux parents

Chers parents, 

Votre enfant veut participer au marathon de lecture. Avec ses camarades de classe, il lira beaucoup au cours des deux prochaines semaines. Nous vous invitons à l’encourager dans cette activité.

Par cette lettre, je désire vous informer du déroulement du marathon de lecture et de votre participation souhaitable. Une lettre d’engagement accompagne cet envoi.

Toute la classe s’est mise au défi de lire 60 livres ou magazines d’ici le 12 février. Si les élèves de la classe atteignent leur objectif, ils vous demanderont de relever à votre tour un défi qu’ils auront eux-mêmes choisi. Ainsi, si toute la classe lit au moins 60 livres à l’intérieur de la période fixée, des parents pourraient devoir lire un conte ou un poème au choix des élèves devant toute la classe. La directrice de l’école compte se joindre aux parents pour faire la lecture aux élèves. 

Les élèves remettront les résultats de leurs lectures au cours des semaines qui suivent. Ils ont jusqu’à 15 h le mercredi 12 février pour inscrire le nombre de livres qu’ils ont lus. Le 13 février au matin, nous dévoilerons le nombre de livres qu’ont lus les élèves. S’ils ont réussi à lire 60 livres, nous espérons que vous relèverez à votre tour le défi qu’ils vous lanceront. Ils vous le communiqueront dès le jeudi suivant. L’activité en classe avec les parents aura lieu le vendredi 14 février de 17 h à 18 h. Des rafraîchissements seront servis à cette occasion. 

J’espère de tout cœur vous rencontrer le vendredi 14 février prochain.

Recevez, Madame, Monsieur, l’expression de mes sentiments les meilleurs.

Rita Saint-Amour

Enseignante de la classe de 3e année

Exemple de lettre d’engagement

Je, ____________________, m’engage à lire un conte devant la classe de ____________ si les élèves de la classe réussissent à lire 60 livres avant le 12 février 2003.


Signature : ____________________________