FORUM ANNUEL - MONTEZ À BORD!
Du 16 au 18 juin 2010, la FCAF a tenu son Forum et sa 19e Assemblée générale annuelle. À cette occasion, les membres de la FCAF se sont penchés sur les questions de gouvernance de l'organisation et ont élu un nouveau Conseil d'administration. |
Lire l’avenir : un portrait de l’alphabétisme au Canada
Ce rapport fondé sur les résultats de l’Enquête internationale sur l’alphabétisation des adultes (EIAA) de 1994, présente un portrait de l’alphabétisme au Canada qui contribue grandement à la compréhension des avantages et des conséquences de l’alphabétisme dans notre société.
Les
constatations formulées dans ce rapport 
démontrent que des forces
socioéconomiques complexes influent sur l’alphabétisme. Les données de l’EIAA
indiquent que les choix individuels et les mesures prises par les gouvernements et les
employeurs en faveur de l’alphabétisme peuvent influencer certaines de ces forces.
L’alphabétisme est une nouvelle notion qui désigne bien plus que la capacité
fondamentale de lire et d’écrire que l’on trouve dans l’alphabétisation.
En effet,
l’alphabétisme est défini par des niveaux de capacités de lecture, lesquels reflètent
l’aptitude des personnes à comprendre et à utiliser l’information; cette aptitude est
essentielle dans un monde où les activités quotidiennes exigent des capacités plus
élevées en matière de communication et de traitement de l’information. Ce rapport
présente les résultats détaillés selon trois échelles (compréhension de textes suivis,
de textes schématiques et de textes au contenu quantitatif); ces résultats s’inscrivent
sur un continuum de capacités allant de 1 (niveau le plus faible) à 4/5 (niveau le plus
élevé). 