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ÉDITION MAI 2006


FORMATION

 

Le Module d’introduction à l’alphabétisation familiale

Ce module est en fait un atelier de formation proposé à l’ensemble des intervenants et des gestionnaires communautaires de tous les secteurs de développement des communautés francophones minoritaires du Canada. Le contenu est adapté à leurs besoins particuliers en matière d’alphabétisation familiale. Il vise essentiellement à intégrer l’alphabétisation familiale dans toutes les démarches de développement de la communauté francophone. En effet, l’alphabétisation touche tous les aspects de la vie des individus et des communautés et elle est présente à tous les âges de la vie.

 
Les objectifs du module

La dernière Enquête internationale sur l’alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) 2004 révèle que la tâche est loin d’être terminée dans ce domaine. Les communautés pourront changer les choses si elles s’engagent entièrement à créer des milieux stimulants pour l’alphabétisme de leurs membres. En créant ce module, la FCAF s’est donné comme objectif de présenter l’alphabétisation familiale à tous les intervenants et gestionnaires communautaires des milieux francophones minoritaires dans le but de les amener à réfléchir sur la façon dont ils peuvent :

·                     tenir compte des besoins des familles dans la livraison des services communautaires au quotidien;

·                     contribuer de façon concrète à l’alphabétisation et faire une différence dans le développement durable des communautés francophones.

 
L’approche

Tout comme l’alphabétisation familiale, le module d’introduction utilise une approche participative et critique. Dans ce type d’approche, l’intervenant compte sur les forces des participants et tente de construire avec eux une relation d’égal à égal. Les participants apprennent ainsi à porter un regard critique sur leurs perceptions, leurs besoins et leurs actions en vue de les modifier de façon positive.

 
Le contenu

Le module se présente en deux parties. La première partie s’adresse aux participants. Il s’agit d’un cahier d’atelier regroupant les activités et les informations présentées au cours de l’atelier. La seconde partie est destinée aux formateurs. Elle comprend les outils de travail et les informations nécessaires à la prestation. Le formateur y trouve un plan détaillé, un exemple d’horaire, une proposition de démarche et des pistes d’animation.

 
L’atelier laisse une grande place au participant. On l’incitera à réfléchir individuellement puis en groupe sur la présence de l’alphabétisation familiale dans sa vie professionnelle et sa vie personnelle. On l’amènera également à déterminer de quelle façon il peut seul et avec son organisme contribuer à répondre davantage aux besoins des francophones. Le participant pourra mieux identifier ses besoins en tant qu’intervenant ou gestionnaire communautaire. Il sera donc plus en mesure de définir des pistes d’action pour mieux contribuer à l’alphabétisme de sa communauté. À la fin de l’atelier, il fera un retour sur ses premières réflexions, perceptions et attitudes et pourra faire le bilan de ses nouvelles connaissances. Il devrait alors être en mesure :

·                     d’expliquer les concepts de base de l’alphabétisation familiale et de ses particularités en milieu francophone minoritaire;

·                     d’entreprendre des actions réfléchies et concrètes qui contribueront à renforcer l’alphabétisme dans son milieu;

·                     d’aller selon ses besoins vers d’autres ressources ou d’autres activités de formation pour élargir ses connaissances sur le sujet.

 

La durée de la formation et les formateurs

La formation dure quatre heures pour faciliter l’aller-retour des intervenants et des gestionnaires qui résident en région.

 Les formateurs de ce module font partie de l’équipe de formateurs de la Formation sur les fondements de l’alphabétisation familiale dans un contexte minoritaire francophone.

 Pour en savoir plus sur le Module d’introduction à l’alphabétisation familiale ou pour connaître les dates et lieux des prochaines formations, communiquez avec

Margo Fauchon
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