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Alphabétisation familiale
FCAF : Bonjour Julie, quels programmes d’alphabétisation familiale utilisez-vous au Centre de ressources Chaleur pour parents?
Julie : Nous utilisons deux programmes : Le Prêt-à-conter et Grandir avec mon enfant.
FCAF : Qu’est-ce qui a guidé votre choix?
Julie : Nous utilisons Le Prêt-à-conter depuis deux ans maintenant, c’est-à-dire depuis que nous avons eu une formation. J’ai beaucoup aimé le programme. Je me voyais très bien présenter ce programme. J’étais impressionnée. Les activités du programme ont lieu autour de trousses de lecture. Les parents adorent monter les trousses en groupe, et c’est presque incroyable de voir tout ce qu’ils apportent comme matériel, comme idées et comme créativité. Les parents disent qu’ils ont du plaisir à utiliser les trousses, à lire une histoire, à l’animer et que les reproductions des personnages rendent l’histoire plus vivante et plus intéressante. Nous attendons un nouveau financement qui nous permettrait d’assembler 50 trousses de plus et de les mettre à la disposition des différents partenaires de la communauté.
FCAF : Que contiennent les trousses?
Julie : Chaque trousse contient un livre de conte illustré, des représentations des principaux personnages du conte, un décor et des accessoires, un livre documentaire, une cassette audio, un jeu et une fiche d’activités.
FCAF : Qu’est-ce qui rend ce programme si attrayant pour les familles?
Julie : Le Prêt-à-conter rend la lecture amusante. Il encourage la lecture à haute voix et donne vie à une histoire. Il redonne confiance aux parents et aux enfants à l’égard de la lecture. Il permet d’apprendre en s’amusant.
FCAF : Le programme Grandir avec mon enfant est-il différent?
Julie : Oui, ce programme est une traduction et une adaptation de Literacy and Parenting Skills. Il vise à joindre les parents faibles lecteurs. L’objectif est donc d’aider le parent dans son rôle de premier éducateur de son enfant tout en l’aidant à améliorer ses compétences en lecture et en écriture. Globalement, le parent se trouve à renforcer toutes ses compétences. Nous offrons ce programme depuis mars 2007. Au début, j’ai eu un peu de difficulté à m’adapter. Je trouve que Grandir avec mon enfant ressemble beaucoup à Comment parler pour que les enfants écoutent. Nous avons combinés les deux programmes pour la première session. D’après leurs commentaires, les parents ont bien aimé les cinq modules offerts.
FCAF : Les rencontres traitent donc de sujets collés à la réalité des parents participants.
Julie : Absolument. Les thèmes sont variés et fondés sur les besoins des parents : la construction de leur estime de soi et de celui de leur enfant, la discipline positive, la gestion de la colère, l’écoute active, la famille, les valeurs, les traditions et la culture.
FCAF : Quelle clientèle ces deux programmes touchent-ils?
Julie : Nous offrons des services aux familles à risque de toute la région Chaleur, aux parents peu alphabétisés qui ont des enfants âgés de 0 à 6 ans. En général, ces parents ont peu d’estime de soi.
FCAF : En résumé, qu’est-ce que les parents en retirent?
Julie : Les parents se sentent valorisés dans leur rôle. Ils font de bonnes prises de conscience. Ils reprennent confiance en eux et constatent qu’après tout ils ne sont pas de mauvais parents. Ils repartent avec des outils pratiques qui les aident à mieux accompagner leur enfant vers la réussite.
FCAF : Et pour vous, cela doit représenter de grands défis.
Julie : En effet, joindre les parents le plus à risque, les moins scolarisés, c’est toujours un défi. Mais quelle satisfaction quand ils répondent! Vous savez, la clientèle, une fois qu’elle est accrochée, elle reste et en redemande. Le défi, c’est de renouveler sans cesse le financement et le personnel suffisant et compétent pour pouvoir continuer. Ici, on ne peut se permettre d’être malade.
FCAF : Avez-vous des projets pour les prochaines années?
Julie : Ce serait intéressant de pouvoir être installés avec nos services dans chacune des écoles de la région pour économiser des sous de location, avoir plus de personnel, et surtout pour pouvoir offrir nos services à un plus grand nombre de familles susceptibles d’en bénéficier.
FCAF : Une dernière question. Avez-vous suivi la formation de la FCAF sur les fondements de l’alphabétisation familiale en milieu minoritaire?
Julie : Oui, tout le personnel du Centre a suivi cette formation.<>
FCAF : En quoi cette formation vous a-t-elle aidés dans le choix et la prestation de vos programmes?
Julie : La formation nous a fait prendre conscience de l’importance de présenter la lecture tôt dans la vie de nos enfants. C’est quelque chose qu’on savait déjà, mais le fait de se le faire rappeler et surtout la façon de nous le présenter nous a donné la poussée, l’envie et la détermination dont on avait besoin pour aller plus loin. Cette formation nous a fait réaliser qu’il est primordial de conserver notre belle culture, notre belle langue et de la léguer à nos enfants. Nous avons aussi constaté l’importance du rôle du parent et que c’est avec les parents et leurs enfants que nous devons travailler. Nous allons donc leur fournir les outils et le soutien nécessaires pour qu’ils puissent mieux transmettre tout ce bel héritage à leurs enfants.
FCAF : Merci Julie pour ce témoignage, et bonne continuité.
Pour en savoir plus, communiquez avec :
Julie Spence, coordonnatrice
Centre de ressources Chaleur pour parents
1236, boulevard Vanier
Bathurst (N.-B.) E2A 3N7
Téléphone : 506-545-6608 Télécopieur : 506-546-3815
Courriel : crcp@nbnet.pb.ca Site Internet : frc-crf.com
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