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Communiqué de presse - 17 janvier 2007
Apprendre à lire : une clef pour l'avenir de nos enfants

Ottawa, le 17 janvier 2007. - « Les enfants apprennent beaucoup en imitant leurs parents. Ils font ce qu’ils nous voient faire, beaucoup plus que ce que nous leur disons de faire. C’est pourquoi il est si important de lire et de communiquer avec nos enfants. »
Gaétan Cousineau, directeur général de la Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français, explique que l’alphabétisation commence bien avant que l’enfant arrive à l’école : « C’est à la maison qu’on prend de bonnes habitudes de lecture. »

Il y a un mois, une enquête de Statistique Canada révélait que les capacités de lecture des francophones au Canada étaient significativement inférieures à celles des anglophones. Il y a deux facteurs qui expliquent cette situation. Les Canadiens de langue maternelle française sont moins scolarisés que ceux de langue maternelle anglaise. De plus, les francophones lisent beaucoup moins que les anglophones.

Les plus jeunes générations de francophones ont rattrapé le retard sur le plan de la scolarisation. Toutefois, les études démontrent qu’il n’est pas suffisant d’avoir appris à lire à l’école. Il faut maintenir cette capacité en pratiquant la lecture sur une base continue. La FCAF croit que l’alphabétisation est le ciment qui lie toutes les composantes d’une communauté.

L’amélioration des capacités de lecture des francophones est un élément clef de toute stratégie visant à assurer la vitalité des communautés dans toutes les provinces et territoires du Canada.

Le 27 janvier est la Journée de l’alphabétisation familiale. Au cours de cette journée ou des jours qui précèdent, les membres du Réseau d’experts en alphabétisation familiale de la FCAF organisent des activités d’éveil à la lecture pour les parents et leurs enfants. La FCAF encourage tous les parents francophones à participer à des activités de lecture avec leurs enfants.

Pour souligner la Journée d’alphabétisation familiale, la FCAF a publié, grâce à l’appui de Postes Canada, 300 000 exemplaires d’un signet qui incite les parents à lire avec leurs enfants. Ce signet a été distribué aux enfants inscrits dans les écoles primaires françaises dans toutes les provinces et territoires du Canada.


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